|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
PREMI EXTRAORDINARI 110 ANYS D’ESPORT I CIUTADANIA, CONVOCAT CONJUNTAMENT AMB LA FUNDACIÓ FC BARCELONA :
Dóna’m la mà. Els escacs com a eina educativa
Marta Amigó, de l’escola Sant Ramon, del Pla de Santa Maria
A una proposta didàctica que, centrada en els escacs, parteix de l’impacte d’aquest esport en el desenvolupament del pensament crític i creatiu dels infants per afavorir-ne el desenvolupament personal mitjançant la millora de la capacitat de presa de decisions, l’afavoriment de l’autoestima i l’afany de superació.
|
|
|
|
| |
PREMI A UNA EXPERIÈNCIA DIDÀCTICA:
La marató de contes de l’Institut de l’Ebre: 10 anys de maratons
Maria Josepa Altadill, Cèlia Porres, Alícia Gamundi i Laureà Ferré
A una experiència d’animació a la lectura que, des de fa deu anys, es duu a terme a secundària a l’entorn del conte, que consta d’una gran varietat d’activitats i lectures a la ràdio, representacions teatrals, etc., amb la participació de tota la comunitat educativa i que contribueix a despertar el gust per la lectura a l’entorn més immediat.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
ESTUDI, ASSAIG O RECERCA PEDAGÒGICS:
Llegir més enllà de les lletres
Enric Queralt i Catà, de Riudoms
Perquè és un compendi teòric sobre la lectura, desenvolupat amb rigor i ben estructurat, que és exemplificat amb propostes didàctiques d’utilitat per a formadors i mestres.
|
|
|
|
| |
MENCIÓ ESPECIAL DEL JURAT:
Nous contextos d’ensenyament i aprenentatge
Pere Jaume Alzina, de l’IES Josep Miquel Guàrdia, d’Alaior
Pel seu interès en la descripció d’activitats per a l’ensenyament secundari molt ben contextualitzades i que són model de la interacció del docent amb l’alumnat.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
